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幼儿园绘本游戏化阅读的行动分析

李梦琪

山东省滨州市博兴县实验小学附属幼儿园

在幼儿园阶段,绘本是孩子们最常接触的文学形式之一。将绘本阅读与游戏相结合,是一种备受推崇的教育方法。然而,要真正理解这种方法的有效性,需要对其进行行动分析。本文旨在深入研究幼儿园绘本游戏化阅读的重要性、困境和策略。
【栏 目】 实践新探
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2025年07期 第124-126页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]李梦琪,. 幼儿园绘本游戏化阅读的行动分析[J]. 教育 . 2025(07): 124-126.

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《幼儿园绘本游戏化阅读的行动分析》

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