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STEAM视域下的正六边形——科技美学剖析与启示

张佳美 林长春

重庆师范大学科技教育与传播研究中心

STEAM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）的简称，强调跨学科融合。随着科技的迅速发展，人们对美的追求也突破了传统界限，而与科技相结合，催生了科技美学这一涵盖自然科学、人文科学、美学等多学科领域的新兴跨学科领域，正六边形蕴含着深刻的美学价值。本文将从STEAM视角出发，剖析正六边形的科技美学形态表征及其教育启示。
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【栏　目】 跨学科教育
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2025年03期 第56-57页 （共2页）

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中国科技教育（2025年03期）

导出/参考文献
[1]张佳美，林长春，. STEAM视域下的正六边形——科技美学剖析与启示[J]. 中国科技教育 . 2025(03): 56-57.

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