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信息科技;中职院校;技能掌握

杨惠琴

恩施市中等职业技术学校

中职院校在培养的侧重点方面有别于一般院校,一般高校是对学生进行综合的训练,使之提高各方面的素质,而中职院校更注重对于学生主要专业的学习,使学生精于某一个领域。中职院校的英语教学目标也与其教学的侧重点相适应,在教学过程中,将理论知识与实际应用融合,为学生专业课程的学习打好基础。并且,伴随着时代的不断发展,信息技术的快速更新,“互联网+”的时代已经到来,中职英语教学应当科学利用信息技术,使英语教学过程更加现代化科学化,提高课堂效率,适当创造情景教学,打破传统教学的刻板,使学生在课堂上更加积极。
【栏 目】 职教论坛
【出 处】 《文渊·小学版》2021年05期 第31页 (共1页)

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[1]杨惠琴. 信息科技;中职院校;技能掌握[J]. 文渊·小学版 . 2021(05): 31.

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《信息科技;中职院校;技能掌握》

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