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“逻辑”课堂的另一种教法——以李圣宇《诗在有理无理间》课堂教学为例

张永飞 李圣宇

浙江临海市回浦中学

统编教材选择性必修上册第四单元“逻辑的力量”,是比较难教的一个单元。语言表达必须遵循逻辑思维,这是基本规律。但在文学创作中,一些看似违反逻辑的表达,有时却能收到很好的艺术效果。李圣宇老师执教的比赛课《诗在有理无理间——借用逻辑知识助力诗歌创作》,把诗歌的“无理而妙”作为突破口,借用逻辑知识来提升诗歌的表达效果,体现了“诗以奇趣为宗,反常合道为趣”的创作理念,这是“逻辑”课堂的另一种教法。
【栏 目】 教学_阅读
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学语文》2024年16期 第50-53页 (共4页)

相关文献

导出/参考文献
[1]张永飞,李圣宇,. “逻辑”课堂的另一种教法——以李圣宇《诗在有理无理间》课堂教学为例[J]. 中学语文 . 2024(16): 50-53.

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《“逻辑”课堂的另一种教法——以李圣宇《诗在有理无理间》课堂教学为例》

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