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立德树人背景下构建高中地理德育教学模式

周鸣

陕西省汉中市汉台中学

立德树人根本任务明确了高中地理课堂德育的教学目标，引导地理课堂回归德育的本质。教师需从学生成长的实际情况出发，探究德育融合的有效方式，自然地将德育与地理课堂有机融合，促使学生在探究地理知识及其应用的过程中树立正确的思想观念，提升思想道德水平，发展综合素养。阐述立德树人背景下构建高中地理德育教学模式的价值、原则与策略，旨在发挥地理学科的德育功能。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理 ; 立德树人 ; 教学模式 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年32期 第3-5页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年32期）

导出/参考文献
[1]周鸣，. 立德树人背景下构建高中地理德育教学模式[J]. 中学课程辅导 . 2024(32): 3-5.

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