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孰为好学
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李统兴
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教育视界
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趣味国学
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2023年12期 |
441 |
0 |
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跳出“三坑”，完胜应用文写作
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占保华
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教育视界
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对口深造
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2023年12期 |
472 |
0 |
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专题3 三角函数
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周楚雨
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教育视界
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对口深造
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2023年12期 |
437 |
0 |
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付志龙：焊花飞舞淬炼精彩人生
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芋头
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教育视界
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星光大道
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2023年12期 |
443 |
0 |
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秉承匠心，书写人生芳华
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蓝草
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教育视界
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匠心如是
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2023年12期 |
449 |
0 |
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人文立校“育全人”——南京金陵高等职业技术学校育人之道
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于卿卿
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教育视界
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风景独好
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2023年12期 |
439 |
0 |
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张新文
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教育视界
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卷首语
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2023年12期 |
440 |
0 |
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为国产动画片配音
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方芳
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教育视界
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智汇_金点子
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2023年11期 |
492 |
0 |
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大班科学活动“轻轨穿楼稳稳的”
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敖雪
杨晓萍
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教育视界
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智汇_活动方案
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2023年11期 |
557 |
0 |
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中班社会活动“‘桥’这一家子”
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王苗苗
单海军
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教育视界
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智汇_活动方案
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2023年11期 |
492 |
0 |
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活动前资源库的建构——以“绳子的妙用”活动为例
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匡明霞
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教育视界
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智汇_资源库
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2023年11期 |
503 |
0 |
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“作品表征区”活动的经验与不足
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贡扬
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教育视界
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智行_思得失
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2023年11期 |
468 |
0 |
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滚筒游戏中同伴合作行为的察与思
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潘飞飞
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教育视界
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智行_思得失
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2023年11期 |
531 |
0 |
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让幼儿的发展“看得见”——兼评两则运用《龙王输棋》绘本的教学活动
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何黎明
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教育视界
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智行_各显身手
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2023年11期 |
467 |
0 |
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换位思考，走向理解——大班社会活动“龙王和陈棋”设计与思考
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葛杨婷
丁婷
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教育视界
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智行_各显身手
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2023年11期 |
479 |
0 |
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观察·推理·表达——大班语言活动“龙王输棋”设计与思考
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袁丽萍
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教育视界
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智行_各显身手
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2023年11期 |
498 |
0 |
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自主性：生命舒展生长的样子——有感于汪田田及其团队的探究
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孙静
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年11期 |
455 |
0 |
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从意识到行为的自主性改变——大班社会活动“抬花轿”实践与思考
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汪田田
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年11期 |
478 |
0 |
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指向幼儿自主性发展的“观察—支持”动态环建构——我们的思考与探索
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汪田田
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年11期 |
470 |
0 |
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一日活动过渡环节优化新思考
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谢豫
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教育视界
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智策_教苑拔萃
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2023年11期 |
480 |
0 |
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赣B2-20210313
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