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精心挖掘家乡故事 提升高中思政课实效
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杨文强
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教育
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教学研究
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2024年35期 |
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借助随文练笔，提升小学高段学生逻辑思维能力的研究
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王燕
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教育
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教学研究
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2024年35期 |
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山西省幼儿足球指导人才需求与培养策略
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陈国强
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教育
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教学研究
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2024年35期 |
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基于民间故事的跨学科项目化学习初探——以小学语文教学为例
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孙其芬
高琴
翁雁
陆倩倩
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教育
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教学研究
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2024年35期 |
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走向“五育”融合的小学数学教学策略探索
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刘一婵
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教育
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教学研究
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2024年35期 |
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表现性评价在跳绳技能教学中的应用研究
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贺可晓
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教育
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教学研究
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2024年35期 |
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“语文学习任务群”：辨正与纠偏
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李琳
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教育
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教学研究
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2024年35期 |
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创建新优质学校项目 探索学校发展新路径
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杨理利
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教育
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校长论坛
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2024年35期 |
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生成性语言模型：写作智能测评的工具化实践
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吴钟铭
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教育
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校长论坛
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2024年35期 |
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核心素养下“5216N+”校园体育新模式的探索与实践
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徐斌
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教育
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校长论坛
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2024年35期 |
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幸福教育视域下，学生成长的价值追求与校本实践
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周云燕
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教育
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校长论坛
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2024年35期 |
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因材施教，让每一个生命蓬勃生长
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杜川嫣
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教育
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校长论坛
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2024年35期 |
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注重过程点拨，铺就学生思考跳板——兼谈AI的教学辅助运用
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丁胜宏
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教育
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学术前沿
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2024年35期 |
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数据加持 智慧分析 因材施教——基于闵智平台数据初中英语精准教学的实践探索
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周玲
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教育
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学术前沿
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2024年35期 |
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数字化转型背景下数字校园建设的行动与思考
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池荣华
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教育
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学术前沿
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2024年35期 |
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指向核心素养培育的作文教学——于漪作文讲评例析
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吴佳烨
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教育
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于漪研究
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2024年35期 |
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价值的重构：实现人的完整成长
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孙宗良
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教育
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卷首语
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2024年35期 |
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社会实践视角下小学劳动教育评价策略
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龙雯文
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教育
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实践新探
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2024年34期 |
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幼儿园皮影故事表演活动的价值评析
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罗万琴
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教育
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实践新探
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2024年34期 |
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小学道德与法治课程评价体系的构建路径
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黄晔鸣
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教育
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实践新探
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2024年34期 |
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赣B2-20210313
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