| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于大中小学思政课一体化建设理念下的课堂教学实践——以八年级《天下兴亡匹夫有责》一课为例 | 王鑫红 唐甜甜 | 华夏教师 | 课程_教学新探 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 从认识到实践:2024年译林版《英语》三年级上册梳理与思考 | 张丽宁 | 小学教学设计 | 教材解读 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 指向育人的小学英语教学实践与思考 | 张丽宁 | 小学教学设计 | 教法例谈 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 思政课教师数字素养培育:现状、问题及提升路径——基于J区44所学校思政课教师的实证研究 | 徐静 | 福建教育 | 实证研究 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 开启语文跨学科学习的新样态——我观“拍客式表达”主题活动的研究与实践 | 张蓉 | 教育视界 | 智行_活力人物 | 2023年18期 | 479 | 0 | ||
| 语文跨学科学习的特点、内涵与价值 | 张蓉 | 教育视界 | 智识_专题聚焦 | 2023年02期 | 526 | 0 |
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