| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学劳动“五学”课堂的教学实践探索——以“收纳全能王”主题教学活动为例 | 张宇微 | 现代教学 | 学科教学 | 2024年S2期 | 0 | 0 | ||
| 审辩式学习:深化意义建构——“间隔排列（探索规律）”的教学实践与思考 | 姜彩清 | 小学教学参考 | 名师工作坊 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 基于“五学”的初中语文散文教学策略 | 陈灵 方必发 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年33期 | 13 | 0 | ||
| 初中数学“五学”课堂模式的教学实践探索——以“认识一元一次方程”为例 | 周龙斌 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年01期 | 11 | 0 |
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