| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 新时代我国义务教育阶段循环教科书制度的构建与路径选择 | 胡月 胡显强 | 现代中小学教育 | 教材分析 | 2025年08期 | 0 | 0 | ||
| “双碳”目标下美丽中国建设的内涵与路径 | 刘贺 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_时代礼赞 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 融合思政教育的高中地理“双碳”目标专题教学设计 | 陶坤林 王远 | 中学地理教学参考 | 教学_课堂教学 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 基于建构主义理论的高中地理课程思政路径探究 | 谢运韬 孟丽红 张建 | 中学地理教学参考 | 教学_课堂教学 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 渗透“双碳”理念的高中地理项目式教学设计——以“全球气候变化与国家安全”一节为例 | 杨晓雪 陈宗颜 隋皓宇 胡晓 曲莹 | 中学地理教学参考 | 教学_课堂教学 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养视域下地理研学与时政教育的融合研究 | 孙雨涵 张明礼 | 中学地理教学参考 | 拓展_研学实践 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| “双碳”目标在高考地理试题中的考查——以2023年高考全国文综乙卷第37题为例 | 卢怡桦 李文翎 李楚琪 | 中学地理教学参考 | 评价_试题研究 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 渗透“双碳”目标教育的地理教材分析——以“全球气候变化与国家安全”专题为例 | 牛禹杉 王睿安 程煜 | 中学地理教学参考 | 视点_课程教材 | 2024年06期 | 0 | 0 |
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