| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 历史教学中的由浅入深——以“三国鼎立”教学为例谈深度学习 | 汪德武 陶蓓蓓 | 现代教学 | 名师示范 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 由浅入深 深入浅出——例谈在低年级培养学生元认知能力的作用 | 李艳梅 李晓飞 | 小学教学参考 | 能力培养 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 由浅入深，层层递进——《书愤》教学设计 | 杨芝峰 | 文渊·小学版 | 理论研究 | 2020年11期 | 409 | 0 | ||
| 初中语文名著导读方法探究 | 曾明 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2019年10期 | 606 | 0 |
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