| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 指向核心素养提升的高中小说评点教学——以中国现当代作家作品研习为例 | 嵇翔 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 学写评点：领会章法之妙与细节之美——以三大名家评点《归去来兮辞》为例 | 张丁丁 成智龙 | 中学语文 | 教学_表达 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 基于评点前置的古文学习探索与实践 | 汪玲 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 寻点设面——高中语文小说评点教学 | 耿艳 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| “评点法”在中国古代散文教学中的应用——以《兰亭集序》《归去来兮辞》联读为例 | 胡雪慧 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 探寻“我”的形成历程——《归去来兮辞并序》课例品鉴 | 陈晓妹 徐雪明 | 语文教学通讯 | 课堂_金奖课例_选择性必修下册 | 2024年Z1期 | 0 | 0 |
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