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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	从文体角度拓展散文写作教学的深度	朱娟	中学语文教学参考	素养·读写_真情写作	2024年23期	0	0
	新高考背景下高中写作教学指导策略探析	廖蓉	高考	备考策略	2024年20期	8	0
	高中议论文写作选材策略探赜	赵宗莲	中学语文	教学_表达	2024年29期	16	0

从文体角度拓展散文写作教学的深度

作者：朱娟

机构：贵州省实验中学

期刊《中学语文教学参考》

2024年23期

61-63 ，共3页

摘要：散文是一种特殊的文体,散文写作教学值得我们予以更多重视。从“特殊性着手”,基于“散文”文体的特殊性探讨散文写作教学的“深度”,对散文内核的“精准”把控更为合理。

关键词：散文写作；高中写作；文体；

被引数：0

新高考背景下高中写作教学指导策略探析

作者：廖蓉

机构：贵州省望谟民族中学

期刊《高考》

2024年20期

121-124 ，共4页

摘要：写作教学作为高中语文教学的重要构成部分，对学生提高语文能力、塑造思想品质有重要影响。在新高考背景下，高中语文的写作命题已经发生新变化，命题更为重视语境的真实、结构的优化、主题的宏大。基于这样的变化，文章从积累写作素材、创设多元情境、注重读写结合、关联现实生活四个方面入手，具体探究高中写作教学指导策略，意在帮助学生实现筑牢写作基础、开拓写作思路、锻炼写作技巧、丰富写作内涵，全面提升写作水平。

关键词：新高考；高中写作；写作教学；

被引数：0

高中议论文写作选材策略探赜

作者：赵宗莲

机构：江苏宿迁市马陵中学

期刊《中学语文》

2024年29期

69-71 ，共3页

摘要：议论文写作占据高考语文的半壁江山，论据中的选材问题也成为学生写作、教师教学的一大难关。论据材料是文章的血肉，直接影响议论文的立意主旨和思考深度。面对选材，学生或无物可写，或人云亦云，作文的选材流于形式，仅仅是空洞地填充字数。文章基于语文核心素养的培养目标，提出“五感”章法，矫正学生议论文的选材问题，使学生可以充分、合理、自如地使用议论文材料，做到取材有道、用材精准、写材凝练，有效提升议论文写作能力，促进核心素养全面提升。

关键词：议论文写作； “五感”章法；核心素养；高中写作；

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