| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学高年级英语教学中跨学科项目化学习初探——以《英语（牛津上海版）》5BM3U1 Signs跨学科项目化学习为例 | 顾东亚 | 现代教学 | 教师经验_英语 | 2025年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 小学高年级英语课外阅读教学的实践与思考 | 蒋燕辉 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年08期 | 465 | 0 | ||
| 新课标下小学高年级英语主题阅读教学的实施策略 | 严春萍 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年06期 | 573 | 0 | ||
| 小学高年级英语教学存在的问题与对策 | 郑文波 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年05期 | 488 | 0 | ||
| 浅谈小学高年级英语阅读教学的开展策略 | 张璐 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 基础教育 | 2020年02期 | 599 | 0 | ||
| 小学高年级英语阅读教学中思维导图的应用 | 马斯嘉 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2021年05期 | 613 | 0 | ||
| 自主学习理论下小学高年级英语课前预习能力培养路径的探究 | 沈锦龙 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年04期 | 570 | 0 | ||
| 小学高年级英语语法教学现状与策略研究 | 黄盛媛 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2019年10期 | 644 | 0 | ||
| 对当前中学（中职）高年级段英语教育的再认识 | 冉光武 | 真情 | 基础教育 | 2020年02期 | 755 | 0 |
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