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以学生为中心的初中数学TPACK课堂——以“七年级下学期数学期末复习”讲评课为例
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龚笛
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现代教学
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特别关注_数字化转型
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2024年Z3期 |
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基于TPACK理论的高中通用技术教学设计研究——以“三维扫描与打印”为例
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陈莹
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现代教学
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特别关注_数字化转型
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2024年Z3期 |
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数字教材研究的现状与启示——基于国内外文献的计量学分析
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马骏骙
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课程教学研究
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专题研究
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2024年04期 |
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基于TPACK框架的中职足球信息化教学的策略
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宋巧云
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年15期 |
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国内生物学概念教学研究的文献计量分析
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杜雯
刘杨
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生物学教学
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教学参考
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2024年02期 |
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研学旅行研究十年回顾与展望——基于地理教育类三大期刊的文献分析
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张明礼
何子妍
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地理教学
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研学旅行
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2024年19期 |
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中外大学地理学通识教育模式与实践比较研究
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姜璐
严萌
史晓楠
陆海波
史培军
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地理教学
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高师教育研究
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2024年16期 |
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数字化时代欠发达地区乡村中小学教师TPACK的组态构型与提升策略
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肖立
黄嘉莉
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教育科学研究
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专题研究_数字化赋能教与学转型
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2024年02期 |
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国内中学化学跨学科研究现状与趋势分析
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鹿钰锋
曾竟
艾力比热木·帕尔哈提
唐子恒
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年11期 |
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化学核心素养评价研究进展——基于CiteSpace的可视化分析
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李苏杰
刘子忠
张凤英
赵瑞生
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年08期 |
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国内化学单元教学研究与展望——基于CiteSpace软件可视化分析
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周鑫
王蕾
杨赟
杨水金
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年04期 |
0 |
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TPACK视角下高中物理教学的路径优化——以“自由落体运动”教学为例
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黄全安
郭洋
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物理教学
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教学论坛
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2024年02期 |
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G-TPACK视域下GIS辅助高中区域地理教学路径研究——以人教版教材选择性必修2“区域发展”为例
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王欣
孙丕苓
王焜
孙雨琦
李华洁
刘庆果
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中学地理教学参考
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教学_人教走廊
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2024年32期 |
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基于CiteSpace的2003—2023年初中地理教材研究进展与展望
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郭景莹
郑著彬
贺志康
张江林
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年20期 |
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“整合人工智能技术的地理学科教学知识”模型:内涵要义与未来路向
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张伟睿
单良
姚萌
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_人工智能在地理教学中的应用
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2024年05期 |
0 |
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2023年地理教科研成果的图谱分析及2024年研究展望
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罗嘉瑶
朱雪梅
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_2023地理教育回顾与展望
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2024年07期 |
0 |
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近20年国内中学生物学科学本质研究现状与展望
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顾雨杉
韩永华
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_综述与进展
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2024年19期 |
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Packet Tracer模拟器在高中信息技术教学中的应用与效果评估
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汤培海
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高考
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课程创新
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2024年31期 |
13 |
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近二十年国内数学运算素养的研究进展与启示——基于CiteSpace可视化知识图谱的分析
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尹正波
郭亚丹
徐凤旺
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中等数学
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数学教学成果分享
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2024年06期 |
11 |
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TPACK理论下的大学英语教师专业发展
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李娜
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新潮电子
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课题研究
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2023年06期 |
775 |
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赣B2-20210313
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