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新旧版《新标准英语》三年级上册对比分析

张丕峰

山东省青岛市崂山区实验学校

2024年9月，小学开始使用根据《义务教育课程方案（2022年版）和《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求修订的英语新教材。学生在学习了两年旧版教材的基础上开始学习新教材，正处于新旧版教材学习的过渡期。教师是否能够充分考虑学情，分析学生已知、未知、学习需求，做好新旧版教材的比对，教学活动设计是否能够达到精准教学，是亟需深度思考的问题。
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【栏　目】 教材解读
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年30期 第8-11页 （共4页）

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小学教学设计（2024年30期）

导出/参考文献
[1]张丕峰，. 新旧版《新标准英语》三年级上册对比分析[J]. 小学教学设计 . 2024(30): 8-11.

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《新旧版《新标准英语》三年级上册对比分析》

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