提高学生解决真实问题能力的高品质学习单的设计及应用
袁莉娅
小学英语高品质学习单的设计不仅是学生学习的支架设计，也是学生学习活动的实施方案，更是学生解决真实问题的一个抓手。高品质学习单的设计与实施可以促进学生在不断解决真实问题的过程中发展核心素养。这就要求教师能够创设与学生经验紧密关联的、真实性的问题和任务情境，让学生通过基于问题或项目的活动方式，开展体验式的、合作的、探究的或建构式的学习。鉴于此，笔者通过基于真实问题的“学习单”研发，让学生明确学习任务；通过指向问题解决的“学习单”实施，让学生获得学习策略；通过基于策略分享的“学习单”（作品）交流，让学生提升学习品质。
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