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字母组合ee家族的“音”乐会

揭金婷

广东省中山市竹秀园中心小学

【教学活动】一、“学”，学习支持定基调Step 1. Lead in 1.善用歌谣调动感官，“浸润”有声有色课堂。播放“Phonics Song”，边做动作边唱歌。2.妙用歌谣整体呈现，引出目标语音词汇。基于目标语音单词和“树下的ee之家”的主题，创编英语歌谣：Can you see the busy bee high in the tree?
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【栏　目】 活动设计
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年Z3期 第143-144页 （共2页）

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小学教学设计（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]揭金婷，. 字母组合ee家族的“音”乐会[J]. 小学教学设计 . 2024(): 143-144.

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