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小学英语“跨学科主题学习”的简径探寻

邓志琴

江苏省无锡市石塘湾中心小学

2022年4月，教育部印发的《义务教育课程方案》明确要求：原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。与此相应，《义务教育英语课程标准（2022年版）》首次提出了英语跨学科主题学习，强调引导学生结合个人生活经验和社会生活需要，围绕特定主题，由真实问题或任务驱动，运用其他相关课程的知识开展英语综合实践活动，促进学生核心素养的全面发展。
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【栏　目】 教学策略
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年Z3期 第23-25页 （共3页）

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小学教学设计（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]邓志琴，. 小学英语“跨学科主题学习”的简径探寻[J]. 小学教学设计 . 2024(): 23-25.

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