文本解读的“形式路径”与阅读教学的贯通——李跃力访谈录(下)
李跃力 张硕
四、从“形式路径”真正进入文本内部张硕:听您这么一说,我都想再回到文学院选修这门课。对于一线教师来说,解读的经验和方法都很重要,很多年轻老师缺少解读经验,经验丰富的老师有时又缺少理论和方法支撑,李老师这门课很好地帮助“准”教师们解决了这个问题。您在备课过程中,会关注其他学者对文本解读研究的相关成果吗?如孙绍振、李华平、王荣生、黄伟、王崧舟等都对文本解读做过专门的研究,其中有没有让您印象深刻的观点?
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