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《昆明的雨》任务群教学策略

陈振香

阳谷县实验中学

在单篇课文教学中,设计科学的“学习任务群”,能帮助学生更好地学习单篇课文,提高学生的核心素养。教师要根据单元教学目标,确定单篇课文的学习重点;了解单篇课文的特点,设计探究性任务;引导学生细读课文,培养学生的阅读技能;注重知识与能力的迁移,提高学生的核心素养。
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【栏　目】 格物·对话_教材教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 单篇 ; 目标 ; 学习任务群 ; 技能 ; 迁移 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年48期 第24-26页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年48期）

导出/参考文献
[1]陈振香，. 《昆明的雨》任务群教学策略[J]. 中学语文教学参考 . 2024(48): 24-26.

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