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“中国革命传统作品研习”任务群的教学实践——以选择性必修上册第一单元为例

刘璇

江苏省淮阴中学

为充分发挥中国革命传统作品的育人价值,教师须打破传统的灌输式教学模式,构建可知可感的革命文化学习场域,通过“创建课前预习任务,拉近文本距离”“整合课程资源,链接当代价值”“延伸学习实践,增强文本转化应用”等方法,将语文学科的知识、思想与价值观蕴含其中,以培育学生的语文核心素养。
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【栏　目】 实践·课题_实践创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 “中国革命传统作品研习”任务群 ; 创设任务 ; 整合资源 ; 实践活动 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年48期 第70-72页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年48期）

导出/参考文献
[1]刘璇，. “中国革命传统作品研习”任务群的教学实践——以选择性必修上册第一单元为例[J]. 中学语文教学参考 . 2024(48): 70-72.

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