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“金刚石、石墨和C60”教学

王乐

华中师范大学安宁附属实验学校

以“金刚石、石墨和C60”为例立足学生的生活经验展开教学,选择学生熟悉的蜡烛燃烧实验并链接科技新闻导入情境,巧妙设计了“实验导学,明确目标”“亲身体验,感受新知”“追根溯源,思维训练”等环节。通过真实情境和实验活动不断设置认知冲突,引导学生自主学习,通过丰富的课堂活动,使学生在“做中学”“用中学”“创中学”,形成对碳单质多样性的认知,发展学生化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任素养。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 生活化 ; 真实情境 ; 化学学科核心素养 ; 碳单质 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年29期 第15-18页 （共4页）

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中学化学教学参考（2024年29期）

导出/参考文献
[1]王乐，. “金刚石、石墨和C60”教学[J]. 中学化学教学参考 . 2024(29): 15-18.

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