全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

小学语文阅读策略单元教学实践与思考——以统编版小学语文四年级上册“提问”单元为例

彭玉芳

广东省广州市番禺区市桥新世纪小学

小学语文阅读策略单元教学致力于学生核心素养和语文能力的培养。在统编版小学语文四年级上册“提问”阅读策略单元教学中,教师注重对单元学习内容的统整,对单元课文内部之间联系的厘清,对学生的学习起点的把握,依据单篇课文的特点围绕“提问”采取适合的教学方法,促进单元中语文要素的逐层落实,在此过程中,学生的提问能力也稳步提升,进而带动提升学生的阅读能力和阅读品质。

相关文献

导出/参考文献
[1]彭玉芳,. 小学语文阅读策略单元教学实践与思考——以统编版小学语文四年级上册“提问”单元为例[J]. 华夏教师 . 2024(25): 65-67.

PDF在线阅读

《小学语文阅读策略单元教学实践与思考——以统编版小学语文四年级上册“提问”单元为例》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知