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关于幼儿学前教育过程中提问有效性的研究

李楠

都匀市第二幼儿园

幼儿学前教育是一个人接受系统化教育的起点，更是幼儿成长和学习的重要阶段。相较之单纯的知识传授而言，有效提问是激发学前幼儿探究欲和学习兴趣的关键，亦是幼儿学前教育一个较为科学的切入点。全文重点分析了幼儿学前教育过程中提问有效性的意义，探索了幼儿学前教育过程中提问有效性偏低的原因，并从趣味式提问、追问式提问、启发式提问三个角度探索了幼儿学前教育中提问有效性提高的策略。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 幼儿 ; 学前教育教学 ; 提问教学 ; 有效性
【出　处】 《真情》2020年04期 第19页 （共1页）

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真情（2020年04期）

导出/参考文献
[1]李楠. 关于幼儿学前教育过程中提问有效性的研究[J]. 真情 . 2020(04): 19.

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