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浅谈初中物理实验教学的改进与创新策略

卢梦

江西省九江市修水县散原中学

实验在整个物理学科中占据重要地位，不仅是开展各项科研活动的基础，还是人们认识与理解世界的重要途径。如果科学没有经过实验论证，最终得出的结果便毫无参考价值。目前我国初中物理实验教学现状并不乐观，教师在实验教学中面临各种各样的问题，实验教学效率不高，甚至丧失了实验的真谛。可见，当前教育背景下教师很有必要探讨物理教学有效性的问题，文章就初中物理实验教学有效性的探索与实践进行了分析。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中物理 ; 实验教学 ; 有效性
【出　处】 《真情》2020年04期 第194页 （共1页）

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真情（2020年04期）

导出/参考文献
[1]卢梦. 浅谈初中物理实验教学的改进与创新策略[J]. 真情 . 2020(04): 194.

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