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深度学习视域下的高中思想政治议题式教学探讨

任栋

福建省平潭第三中学

深度学习作为新课标背景下的一个重要教学理念，因能体现学生的主体地位，赢得了教师的青睐。议题式教学属于学生自我建构知识的一种学习方式，通过教师设定议题，学生自我探究，能够使学生对知识产生全新的理解，从而推动深度学习的进行。以高中思想政治为研究对象，阐述在深度学习视域下开展议题式教学的意义，明确开展教学需要遵循的原则，并探讨开展高中思想政治议题式教学的基本策略。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中思想政治 ; 深度学习 ; 议题式教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年21期 第39-41页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年21期）

导出/参考文献
[1]任栋，. 深度学习视域下的高中思想政治议题式教学探讨[J]. 中学课程辅导 . 2024(21): 39-41.

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