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核心素养下初中语文大单元教学的探究与实践

于学松

山东省平度市同和街道白埠中学

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确提出“探索大单元教学”，为各学科教师指明了教学改革的方向，也丰富了教师的教学方法。将大单元教学与核心素养培养相结合，是新一轮课程改革持续深入的必然选择。然而，从初中语文学科的实践来看，核心素养下的大单元教学存在很多问题，如何借助大单元教学更好地培养学生的核心素养，是教师需要探索和研究的课题。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 核心素养 ; 大单元教学 ; 实践策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年21期 第48-50页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年21期）

导出/参考文献
[1]于学松，. 核心素养下初中语文大单元教学的探究与实践[J]. 中学课程辅导 . 2024(21): 48-50.

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