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基于建构主义视角下的初中英语语法优化教学研究

商榕

山东省济南市第十四中学

初中阶段是学生英语语法学习的重要阶段，然而，语法教学往往被认为是学生学习英语中的难点和瓶颈，制约了他们的英语学习。为了提高初中生的英语语法学习效果，本研究以建构主义视角为理论指导，旨在探讨基于建构主义视角的初中英语语法优化教学。目前初中英语学习中普遍存在语法学习难题，教学效果不尽如人意，这严重制约了学生的英语学习动力和成绩表现。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年24期 第53-54页 （共2页）

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中学生英语（2024年24期）

导出/参考文献
[1]商榕，. 基于建构主义视角下的初中英语语法优化教学研究[J]. 中学生英语 . 2024(24): 53-54.

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《基于建构主义视角下的初中英语语法优化教学研究》

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