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信息技术视角下高中生物教学模式整合探究

朱志凤

江苏省东台市第一中学

信息技术视角下高中生物教学模式整合主要是指在开展生物教学活动的过程中,通过适宜的方法把教学内容展现形式、学生的学习方法、教师教学方法等多方面与信息技术、信息资源等进行有机结合,改善课堂教学效果,实现教学目标。在高中课程体系中,生物课程是非常重要的一门学科,与学生全面发展、综合素质提升等多方面息息相关,将信息技术与生物课程教学进行有效整合,有助于提高整体教学质量。但是在实际教学过程中,大部分学校仅仅是把信息技术作为生物教学过程中的一种工具,整合深度较浅,信息技术的价值未得到成功展现。基于此,本文针对信息技术视角下高中生物教学模式整合方面提出了相应的优化对策,旨在进一步提高高中生物教学水平。
【栏 目】 课程创新
【分 类】 中等教育
【出 处】 《高考》2024年21期 第74-76页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]朱志凤,. 信息技术视角下高中生物教学模式整合探究[J]. 高考 . 2024(21): 74-76.

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