核心素养视域下高中地理情境教学探究——以《宇宙中的地球》为例
吴丽妹
在当前教育发展趋势下，核心素养培养越来越受到教师的重视，不论是教学理念的创新还是教学方式的优化，都离不开核心素养的影响。而对于地理这门学科而言，由于其繁杂的知识内容，往往很多学生的学习积极性都比较差，这也就导致了教学质量受到了一定的影响。因此，核心素养视域下，以《宇宙中的地球》教学为例，提出通过创设生活情境、创设问题情境、利用多媒体创设情境、创设游戏情境和任务情境等来提高学生认知、鼓励积极思考、优化课堂氛围、改善学习方式和实现针对性学习，有效开展高中地理的情境教学，促进学生核心素养的发展。
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