全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

从“二我差”视角解读《我与地坛》

陈雅娇

哈尔滨师范大学教师教育学院

史铁生以一种回望的姿态来叙述过去的“我”,将自己的人生情感和深刻哲思融入《我与地坛》的文本之中,由此产生的“经验自我”(即过去的“我”)和“叙述自我”(即现在的“我”)之间必然存在着差异,即“二我差”。“二我差”正是作者为读者留下的文本解读的缝隙,读者在解读《我与地坛》时,运用“二我差”理论分析文本,跟文本对话,由表及里地理解作者对母亲的愧疚、忏悔,感受作者从母亲身上获得的生命能量以及领悟作者在地坛得到的关于生死的人生感悟。
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学语文教学参考》2024年45期 第57-60页 (共4页)

相关文献

导出/参考文献
[1]陈雅娇,. 从“二我差”视角解读《我与地坛》[J]. 中学语文教学参考 . 2024(45): 57-60.

PDF在线阅读

《从“二我差”视角解读《我与地坛》》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知