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“析、融、用”三步提升运算能力——人教版数学四年级下册“运算律”单元教学思考

张富强 王春林

老河口市实验小学

“运算律”是人教版数学四年级下册第三单元的内容,是小学数学整数四则混合运算领域的重要内容。核心素养导向下,运算律的教学不仅要培养学生的运算能力,还要培养他们的模型意识和推理意识,增强学生的数感。在教学中,笔者通过分析、融合、应用三个阶段构建新的单元教学体系,有效突破学习重难点,落实单元整体教学目标。
【栏 目】 实践_教海寻理
【分 类】 基础教育
【出 处】 《湖北教育(教育教学)》2025年06期 第81-83页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]张富强,王春林,. “析、融、用”三步提升运算能力——人教版数学四年级下册“运算律”单元教学思考[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(06): 81-83.

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《“析、融、用”三步提升运算能力——人教版数学四年级下册“运算律”单元教学思考》

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