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基于教师资格证国考背景探索小学教育专业人才的培养策略

张香竹

濮阳职业技术学院

在建设现代教育事业过程当中，教师承担着重要的时代任务。由于教师职位的特殊性与重要性，因此对于教师人才培养工作方面就有必要进行特别重视。当前的小学教育专业人才方面面临着诸多问题，限制了教育工作的向前发展。基于此，本文主要基于教师资格证国考背景探索小学教育专业人才的培养策略，以便为后续教育人才培养工作提供些许参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学教育 ; 人才培养 ; 策略探究
【出　处】 《文渊·中学版》2021年07期 第259-260页 （共2页）
【基　金】 河南省教师教育课程改革研究项目：教师资格证统考背景下小学教育专业（专科）人才培养的改革与探索（2020-JSJYZD-070）部分成果之一。

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文渊·中学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]张香竹. 基于教师资格证国考背景探索小学教育专业人才的培养策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(07): 259-260.

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