分层教学法在初中数学教学中的应用探索
刘庆霞
在各科教学过程中，学生在学习相关的知识时往往会产生两极分化的现象，所以教师在教学过程中不能再按照传统教学思维进行课堂的构建，应该在初中数学课堂教学中合理的采用分层教学，对学生进行针对性培养，可以更好的对学生进行引导和教育，根据每一位学生的发展规律，制定合理的教学计划，对学生自身的发展也具有良好的导向作用。同时，学生也会通过分层教学，完成自身的教学计划与目标，能够逐渐调动所有学生的学习积极性，使得各个层次的学生都能够得到合理的引导和教育。
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