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高中历史教学中博物馆资源的有效利用

王波

宁夏石嘴山市平罗中学

博物馆资源丰富、历史文物较多，其历史研究价值较好。博物馆资源在高中历史教学中的应用，能够让学生在课堂中接触更多历史内容，可以激发学生的历史学习兴趣，为学生多角度理解与解读历史知识提供支持。为此，文章以高中历史教学中博物馆资源有效利用的价值为出发点，分析了高中历史教学中博物馆资源利用的问题和可行策略，旨在提高历史课堂教学的质量，培育学生的历史思维与核心素养。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中历史 ; 博物馆资源 ; 有效利用
【出　处】 《文渊·中学版》2021年07期 第273-274页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]王波. 高中历史教学中博物馆资源的有效利用[J]. 文渊·中学版 . 2021(07): 273-274.

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