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小学数学教学生活化的有效策略探析

陈建琴

江西省宜春市樟树市中洲乡公办中心幼儿园

所谓的生活化教学法就是指将教学活动以及生活实践充分联系在一起，让学生能够在生活背景中进行数学知识的学习，以此能够将学生作为生活主体的强烈参与活动欲望充分激发出来，这种情况下能够使得学生获得更加有活力的知识，并且还能够真正有效陶冶学生情操。对于小学生来说，生活化教学模式可以使得学生更加轻松地理解数学知识，更好地掌握数学知识，促使学生数学思维能力有效提高，进而使得学生的数学综合能力以及数学素养获得更好地培养。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 生活化 ; 有效策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第233页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]陈建琴. 小学数学教学生活化的有效策略探析[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 233.

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