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中学历史课堂教学有效性策略的研究

姜振国

内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区第三中学

课堂教学是学生接受教育和学习知识的主要阵地，为提高高中历史课堂教学的有效性，非常有必要研究其中的教学策略，来发挥课堂教学的主阵地作用，这已经成为新课改中的一项重要内容和工作，教师应该吃透新课改的精神实质，不断调整自己的教学策略，采用最新的教学方法，激发学生的主动性和积极性从而提高高中历史课堂教学的有效性。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 历史课堂 ; 教学 ; 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第307页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]姜振国. 中学历史课堂教学有效性策略的研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 307.

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《中学历史课堂教学有效性策略的研究》

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