| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 素养导向下高中化学大单元教学实践精研——以“化学反应与能量变化”单元教学为例 | 王志高 | 现代教学 | 教学研究_案例分析 | 2025年17期 | 0 | 0 | ||
| 基于COP-AI大数据分析系统的教学反思与优化——以“林教头风雪山神庙”一课为例 | 杨麒 | 现代教学 | 专题研究_崇明区数智循证教研实践 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 循证背景下教师行为改进方向研究——以“《论语》十二章”一课为例 | 徐月亮 | 现代教学 | 专题研究_崇明区数智循证教研实践 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 基于数据循证的课堂教学改进项目的高中实践 | 张成国 王晓婵 | 现代教学 | 专题研究_崇明区数智循证教研实践 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 美国中小学课后服务的实践启示 | 黄宁宁 | 教育视界 | 智汇_域外瞭望 | 2023年01期 | 508 | 0 |
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