| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 关注学习过程，探寻建构新知的途径 | 孙晓宇 | 教育 | 一线展示 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 中华优秀传统文化与小学数学教学融合实践研究 | 戴越 | 课程教学研究 | 创新实践 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 素养本位下单元整体进阶性任务的设计与实施——以统编语文教材六年级下册第一单元的教学为例 | 陈露露 | 小学教学参考 | 阅读与鉴赏_案例剖析 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 不期而遇的“感谢” | 彭荣辉 | 湖北教育(教育教学) | 视野_成长故事 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于关键能力测评的小学数学命题策略探析 | 王江 陈睿萱 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2023年06期 | 501 | 0 | ||
| “三昧真火”：锻造融合教育中的园本教研真成果 | 李文晔 | 教育视界 | 智策_教苑拔萃 | 2023年28期 | 565 | 0 | ||
| 观察，反思，行动——《和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架》带来的启发 | 张琴 | 教育视界 | 智汇_书里书外 | 2023年19期 | 458 | 0 | ||
| 为国产动画片配音 | 方芳 | 教育视界 | 智汇_金点子 | 2023年11期 | 492 | 0 | ||
| 培养“完整的儿童” | 余颖 | 教育视界 | 智言_视点 | 2023年01期 | 462 | 0 |
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