| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 依托问题情境教学培养学生的知识迁移能力 | 陈诚 | 教育 | 课程教学 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 基于大中小学思政课一体化建设理念下的课堂教学实践——以八年级《天下兴亡匹夫有责》一课为例 | 王鑫红 唐甜甜 | 华夏教师 | 课程_教学新探 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 跨学科学习中“语文实践活动”的特质、样态和设计要点 | 李森 | 语文教学通讯 | 关注·专题_专题 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 情境素材运用的四重境界 | 周智宁 杨欢欢 | 中学政治教学参考 | 活水天成_情境在线 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 语文跨学科学习如何评价——以“寻养果树之旅”为例 | 刘小伟 | 教育视界 | 智识_专题聚焦 | 2023年02期 | 546 | 0 |
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