| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 立足于双重生命样态的叩问——以《再塑生命的人》“二阶思维”训练教学为例 | 钱艺林 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 特定文化主题下的大单元教学实践——以“草原歌儿多”为例 | 王娟 | 小学教学参考 | 图音体 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 素养导向下综合实践活动的策略达成——以“声现象综合实践活动”为例 | 姜栋强 | 物理教学 | 初中园地 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 建构主义下任务创设驱动读写能力提升——以《母亲石》为例 | 钱艺林 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2022年08期 | 447 | 0 |
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