|
|
结构化思维：统编初中语文新教材“阅读综合实践”板块教学的关键
|
魏吉
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·教材教法
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
学科综合实践活动育人的现状及优化路径
|
黄惠萍
|
现代教学
|
学科教学
|
2024年S2期 |
0 |
0 |
|
|
|
德育领导力在综合实践活动课程建设中的作用——基于“红色静安研学之旅”综合实践活动课程的分析
|
王祖康
|
现代教学
|
聚焦_德育领导力
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
探究生涯 预见未来——上海市时代中学“向未来”综合实践课程的设计与实施
|
方溥
|
现代教学
|
心理健康与生涯发展
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
以“五育融合”为导向的小学综合实践活动探究课程开发初探——以“‘秀’出我的‘宋故居’文创”综合实践活动为例
|
黄薇
|
现代教学
|
教学研究_案例分析
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中道德与法治教学与综合实践活动课程整合的实践研究
|
潘俊剑
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
跨学科联动下的“X+”综合实践活动——以“像市场分析师一样思考”活动为例
|
邵梅虹
|
现代教学
|
学校发展_上海市虹口区第四中心小学
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
素养导向下初中学校课程转型探索与实践——以上海市崇明区实验中学综合实践活动课程为例
|
李斌
|
现代教学
|
融合育人_综合实践活动
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
|
在小学综合实践活动课程中厚植爱国主义情怀
|
徐豪
|
现代教学
|
融合育人_综合实践活动
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
|
情境性、具身性、生成性：小学探究性综合实践活动课程育人模式的开发
|
王惠莉
|
现代教学
|
融合育人_综合实践活动
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向创新素养提升的综合实践活动目标拟定
|
姜俊杰
陈琳
|
现代教学
|
融合育人_综合实践活动
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
|
“五育融合”视域下的生命科学综合实践活动探索——以“生境花园变废为宝”综合实践活动为例
|
邱歆晨
闫颖
|
现代教学
|
教师实践_综合实践活动
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
“五育融合”视域下的小学语文综合实践活动初探
|
商东霓
|
现代教学
|
教师实践_综合实践活动
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
综合实践活动课程学业述评的设计与实施
|
方凌雁
|
中小学管理
|
学与教
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于项目化学习的初中英语综合实践活动设计原则与路径
|
莫皓然
李俊
瞿可华
|
中小学教学研究
|
专题研究_项目化学习
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于微项目化的综合实践活动研究——以“制作动画放映机”为例
|
李茂静
|
中学物理教学参考
|
前沿导航_课改在线
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
将综合实践活动改造为跨学科实践课程的策略
|
宋正刚
陈浩
|
中学物理教学参考
|
课程资源_科学·技术·社会
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
综合实践活动课堂创新思维培养课堂观察量表的开发与应用——以“创意手缝”观课教学为例
|
王琳
|
课程教学研究
|
创新实践
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养下高中综合实践探究项目的开发与实施
|
刚劲
蒋萍
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
能力型综合实践性作业的设计与应用策略——“双减”背景下小学中低段语文教学
|
赖丹丹
|
华夏教师
|
课程“双减”进行时
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用