|
|
核心素养视野下小学数学教学中学生推理能力的培养
|
王娟
|
教育
|
育人方略
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
深度学习理念下小学生数感培养的三重维度
|
许王娟
|
华夏教师
|
学生_成长指导
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
“新闻”项目式学习的设计路径及意义
|
王娟
|
中学语文
|
教学_教学设计
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中历史“叙事见人”教学模式的实践研究
|
王娟
|
现代教学
|
教学经验_历史
|
2025年S1期 |
0 |
0 |
|
|
|
“1+X”阅读教学法在高中语文小说教学中的应用分析
|
王娟
|
高考
|
课程创新
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
高考有机化学试题解题策略探析
|
王娟娟
|
高考
|
高考论坛
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
道德与法治教学中培养学生责任意识的策略
|
王娟
|
小学教学参考
|
道德与法治
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
特定文化主题下的大单元教学实践——以“草原歌儿多”为例
|
王娟
|
小学教学参考
|
图音体
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
如何确立与化解音乐教学中的难点
|
王娟
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
课堂实践
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
利用自然拼读绘本培养低年级学生的英语解码能力——以《丽声北极星自然拼读绘本》第二级Eggs for Ben为例
|
王娟
|
小学教学设计
|
教法例谈
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
让“个体语言经验”在“实践”中生长
|
王娟
|
语文教学通讯
|
课堂·教学_教法
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
《格林童话》中的道德蕴藏
|
王娟
|
人生与伴侣
|
语言 ▪ 思考 _ 且读且思
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
多感官教学法在初中英语色彩词汇学习中的效果:以“What Color Is It?”为例
|
王娟
|
中学生英语
|
“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
|
2024年46期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于核心素养的“动量定理”教学设计
|
王娟
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教学设计
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于核心素养的初中物理教学设计——以“变阻器”教学为例
|
王娟
戴国成
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教学设计
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
以道德与法治课教学助力学生成长
|
郭绪娥
王娟娟
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_教海导航
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
中国式现代化所蕴含的独特历史观多重意蕴探析
|
王娟
王刚
|
中学政治教学参考
|
前沿视点_时势时话
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向核心素养培养的初中地理单元教学设计研究——以“西北地区区域特征和区域联系”为例
|
王娟
张树宏
|
中学地理教学参考
|
教学_教学研究
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
“全概率公式”教学设计
|
王娟
|
中学数学教学参考
|
特别策划
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中美术鉴赏教学对学生创新能力培养的研究
|
王娟娟
|
中学课程辅导
|
教学实践
|
2024年30期 |
12 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用