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坦然接受寒风，珍爱世间温情——《寒风吹彻》教学品赏
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刘亮程
张志强
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语文教学通讯
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人物_名家视野
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2025年10期 |
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海报设计与评价：整本书阅读活动的形式创新与价值坚守
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朱帮
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语文教学通讯
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课题·评价_评价
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2025年09期 |
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类化古诗教学的创新路径与实践探索
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余浩淼
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2025年09期 |
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今天，我们如何阅读鲁迅?——以《少年闰土》教学为例
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张嘉欣
张明艳
杨树亚
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语文教学通讯
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关注·专题_专题
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2025年03期 |
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跨学科主题学习：课程美育的整合性实践路径
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年08期 |
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校本课程美育资源开发、机制创新与实施策略
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年07期 |
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艺术课程美育：美育的核心舞台与多元表达
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年06期 |
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数学课程美育：逻辑与形式的和谐交响
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年05期 |
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语文课程美育：打开文字编织的审美画卷
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年04期 |
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课程美育的价值追求：塑造完整而美好的心灵
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年03期 |
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课程美育的理论基础与发生机制
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年02期 |
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课程美育：开启教育审美新境界
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年01期 |
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高中学生道德判断发展现状及培育路径——基于全国13614名高中生的调查研究
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张亚琦
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现代中小学教育
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德育探索
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2025年07期 |
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大概念统摄下体育大单元教学的构建与应用
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徐庆涛
赵明
游学军
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现代中小学教育
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体育与健康
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2025年02期 |
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教学深度融合的实践探索信息技术与初中数学
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汪广元
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教育
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教育实践
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2025年09期 |
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指向学科核心素养的初中地理教学增值性评价
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蒋伟尚
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教育
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教研巡礼
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2025年03期 |
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语文课堂叙述的审美化转译策略——以现代诗歌教学为例
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金铭
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中学语文
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理论_探索
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2025年07期 |
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用“1+3”的模式为高中语文任务群教学评课
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陆德利
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中学语文
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专题_微论
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2025年03期 |
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胸中有丘壑 落笔出昆仑——以议论文写作课“观点要明确”为例
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孙洁
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中学语文
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教学_表达
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2025年02期 |
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利用情境体验法构建初中道德与法治高效课堂
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狄云霞
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现代教学
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思政课教学
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2025年08期 |
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赣B2-20210313
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