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基于跨学科理念的初中英语主题活动教学实践研究
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李晶晶
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教育
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教研巡礼
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2025年10期 |
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高中班级自主管理模式的构建与校本化实践研究
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吴海燕
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教育
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教研巡礼
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2025年10期 |
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高中地理中有效实施图表教学法的探究
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孟晓东
张娜
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教育
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教研巡礼
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2025年10期 |
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指向核心素养发展的小学数学结构化教学策略
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周艳
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教育
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教研巡礼
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2025年10期 |
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核心素养导向下小学数学空间观念培养的三阶策略——以人教版小学数学五年级上册“多边形的面积”单元复习一课为例
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许晓莹
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教育
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教研巡礼
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2025年10期 |
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“教—学—评”一体化在初中英语写作教学中的应用
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顾欢欢
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教育
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教研巡礼
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2025年10期 |
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基于核心素养的跨学科实践作业“五环节设计法”
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耿虎
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教育
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教研巡礼
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2025年10期 |
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教育信息化背景下小学数学课堂效能的提升策略
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施金华
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教育
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教研巡礼
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2025年10期 |
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新高考背景下高中历史深度学习的有效方法
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周友恒
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教育
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教研巡礼
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2025年10期 |
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新课标下的小学信息科技大单元教学实施策略
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陈珉
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教育
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教研巡礼
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2025年09期 |
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小学科学教学中二十四节气的渗透策略
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王星
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教育
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教研巡礼
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2025年09期 |
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初中古典诗歌情境化教学探究——以名篇诵读校本课程为例
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张艾平
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教育
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教研巡礼
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2025年09期 |
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语文核心素养视域下的小学习作教学多元评价的策略研究
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胡雷
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教育
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教研巡礼
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2025年09期 |
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初中名著整本书阅读之师生共读策略
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郑静
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教育
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教研巡礼
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2025年09期 |
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聚焦核心素养，构建初中信息技术微项目教学
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王琳
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教育
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教研巡礼
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2025年09期 |
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教育戏剧在初中英语课堂中的实践
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陶璐易
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教育
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教研巡礼
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2025年09期 |
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小学生数学隐性学习力的评价及培养策略
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李明亮
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教育
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教研巡礼
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2025年09期 |
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初中名著整本书阅读之师生共读实践研究
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冯旭
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教育
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教研巡礼
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2025年09期 |
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巧用积极心理学，助力初中班主任管理
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陈佩佩
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教育
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教研巡礼
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2025年09期 |
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如何在小学道德与法治课堂渗透思政“大道理”
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周尹茜
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教育
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教研巡礼
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2025年07期 |
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