初中名著整本书阅读之师生共读实践研究
冯旭
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，初中语文教师要培养学生的阅读习惯和阅读能力，引导学生在阅读中感受生活、学会思考。名著整本书阅读是初中语文教学中的重要内容，是学生学习语文、提高语文素养的重要途径。在初中语文教学中开展名著整本书阅读，对培养学生的审美情趣、提升学生的文学素养具有积极的意义。教师要重视名著整本书阅读，积极组织学生进行师生共读，激发学生的阅读兴趣。一、明确师生共读的意义整本书阅读是新课程改革背景下的一项重要任务，其主要目的是让学生在阅读过程中学会阅读、学会思考，养成良好的阅读习惯，提高自身的语文学科核心素养。教师要改变传统的教学方式和理念，将教学重心转移到学生的阅读上来。在开展整本书阅读之前，教师要明确师生共读的意义，为开展整本书阅读教学奠定基础。
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