“教学评一体化”在英语单元教学中的实践
鲍红云
作为一种前沿的教学思想，“教学评一体化”为解决英语单元教学中的问题开辟了新路径，其核心理念在于教学、学习与评价间的紧密联系与互相促进，借助科学的评价机制驱动教学活动高效展开。在“教学评一体化”框架下，教师角色转变为学生学习旅程中的指引者与协作伙伴，而非单纯的知识传递者。相应地，学生也从被动接受转为主动参与，通过自主探究与合作学习，持续增强英语综合应用能力。因此，深入探究“教学评一体化”在高中英语单元教学中的应用实践，对于提升英语教学质量、培育学生的核心素养具有深远意义。一、“教学评一体化”在英语单元教学中的意义（一）促进教师能力提高在传统教育范式下，教学与评价常被分割为两个独立部分，教师专注于讲授，而评价则主要依赖于周期性的测验与考核。
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