小学英语单元教学表现性评价的应用方法
季珊珊
《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，新时代教育需要建构新的、科学的评价观。评价不再只是对教育结果的检测，因为评价本身就是一个教育的过程，因此，强化过程性评价、利用表现性评价丰富评价的内涵和形式，可以克服传统评价的短板，进而有效提升教学成效，培育学生的核心素养。近年来，表现性评价逐渐在小学英语教学中得到重视，其具体的应用方法却很少得到关注。为此，本文通过分析表现性评价的内涵与核心要素，展示其在促进学生综合素养养成、以评促教和提升教学评价真实性方面的价值。在此基础上，提供了具体的应用方法，包括确定素养目标并将其具体化、
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