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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	核心素养下高中化学教学中项目式学习的应用探究	简兴禹	高考	实验探究	2024年33期	10	0
	构建思维层级模型，让审题立意更深刻	黄英	中学语文	教学_表达	2024年27期	22	0
	浅谈农村中学化学教学痛点及策略	张丽娜	爱情婚姻家庭	课程教学	2022年27期	528	0
	探究初中历史课堂中怎样培养学生的问题意识	熊芳	爱情婚姻家庭·下旬	课程教学	2021年08期	660	0

核心素养下高中化学教学中项目式学习的应用探究

作者：简兴禹

机构：贵州百里杜鹃管理区百纳民族中学

期刊《高考》

2024年33期

110-112 ，共3页

摘要：《普通高中化学课程标准》(2017年版2020年修订，以下简称《课标》)鼓励“开展主题性实践活动和项目式学习活动”。对此，教师应以基本学情为中心，结合课程内容设计项目式学习活动，引导学生在自主分析和合作探究中深入思考，提高课堂学习效率。文章简述项目式学习的概念，以及高中化学教学中项目式学习的应用优势，并从项目启动、任务规划、项目实施、成果展示、项目反思五个阶段，探究核心素养背景下高中化学教学中项目式学习的应用策略，旨在为教师教学设计提供思路。

关键词：核心素养；高中化学；项目式学习；

被引数：0

构建思维层级模型，让审题立意更深刻

作者：黄英

机构：贵州百里杜鹃管理区百纳民族中学

期刊《中学语文》

2024年27期

57-59 ，共3页

摘要：在初中语文写作教学中，教师需要更多地关注学生思维品质的培养和提升。当前初中生在审题立意方面仍存在一些问题，在一定程度上反映了其思维能力的不足。基于此，提出构建思维层级模型的教学方式，并结合教材中的课文内容进行深入分析，提高初中生语文写作的审题能力和立意深度，培养学生的高阶思维能力。

关键词：初中语文；写作教学；审题立意；思维层级模型；

被引数：0

浅谈农村中学化学教学痛点及策略

作者：张丽娜

机构：贵州省毕节市百里杜鹃管理区百纳民族中学

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年27期

113-114 ，共2页

摘要：近年来，农村地区学校化学教师紧紧围绕知识和实践能力等方面做了大量工作，教学成效取得显著突破。但受经济条件、教育观念和师资水平等多方面的因素制约，教学中依然存在着诸多困惑和痛点，在一定程度上影响和制约化学教学高质量发展。本文将结合笔者多年教学实践对化学教学中存在的困惑痛点等进行剖析并提出相应的解决措施，为推动中学化学教学高质量发展作有益的探索。

关键词：化学教学；痛点；策略

阅读量：528

下载量：0

被引数：0

探究初中历史课堂中怎样培养学生的问题意识

作者：熊芳

机构：百里杜鹃管理区百纳民族中学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年08期

205 ，共1页

摘要：学生的问题意识培养虽然是历史课堂的一个组成部分，但它不仅仅是课堂教学的范畴，教师的作用应更具有指导性，而问题意识的培养需要许多客观因素的配合，所以我们认为初中历史课堂教学既是教授历史，也是为学生提供更多的学习路径和平台。只有在学生的学习视野得到拓展后，在学习经验丰富之后，提问才可能成为一种条件反射被释放。

关键词：初中历史；学生；问题意识；培养措施

阅读量：660

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